Estudantes representam Ufal em jornada nacional durante a SBPC

Deriky Pereira – estudante de Jornalismo

A Universidade Federal de Alagoas (Ufal) marcou presença na 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), evento considerado o maior da América Latina na área científica. No total, 26 alunos bolsistas de Iniciação Científica (19) e Iniciação Tecnológica (7) apresentaram resultados de suas pesquisas na Jornada Nacional de Iniciação a Ciência e Tecnologia num esforço contínuo da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (Propep).

O estudante João Paulo Clarindo, do curso de Ciência da Computação, apresentou trabalho sobre a criação de um sistema para integração de dados públicos. Para isso, utilizou dados de beneficiários do Bolsa Família e de óbitos da Secretaria de Saúde de Alagoas (Sesau-AL) para detectar crianças que morreram devido à desnutrição e que não eram beneficiadas pelo Programa. “Infelizmente, ocorreram algumas mortes, mas o sistema foi eficiente em detectá-las”, complementou.

Ele, que nunca tinha apresentado trabalho em eventos externos, destacou a importância de ter tido essa primeira oportunidade. “Para mim foi fundamental. Eu consegui ter novos contatos e ideias para futuros projetos, a oportunidade de divulgar o meu trabalho para pessoas de outros estados, e também ter tido a chance de conhecer toda a infraestrutura da UFSCar, além de aproveitar todos os eventos internos que ocorreram na reunião”, destacou.

Já a estudante Ingrid Vieira apresentou o trabalho Formulação de sistemas inseticidas nanobioestruturados à base de fungo entomopatogênico e seu uso no controle de pragas do coqueiro. Segundo ela, o fungo em questão é a Beauveria bassiana que, apesar de apresentar atividade comprovada contra insetos, pragas de palmáceas, é altamente sensível a fatores externos, como temperatura e radiação. “A partir daí, surgiu a necessidade de encapsulação desse fungo, de modo a preservar sua atividade e aumentar sua vida de prateleira”, complementou.

Ela, que já teve outras experiências em eventos externos no ano de 2014, destacou ser fundamental essas participações. “É fundamental para nós participarmos desses eventos, tal como a SBPC, pois além de importante para o currículo, como todos sabem, é uma forma de adquirirmos conhecimento, conhecermos novas técnicas e crescermos como pesquisadores”, revelou a estudante.

Aloísio Carvalho apresentou uma pesquisa desenvolvida pelo Núcleo de Projetos Especiais (Nupes), da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU). “O objetivo foi o de investigar o que as tipologias arquitetônicas de penitenciárias construídas no país evidenciam sobre a política penal brasileira. Os resultados demostram que, acima da preocupação por espaços que favoreçam à ressocialização, está à necessidade de velocidade na criação de novas vagas por meio de tipologias consagradas ou com tecnologia importadas de outros países. A pesquisa possui continuação em novo ciclo que trata da análise de projeto sob o ponto de vista da humanização”, explicou.

Aloísio também já teve experiência de apresentação em eventos externos e destacou a troca de conhecimentos como de grande valia para participação na Jornada. “O evento é importante para a troca de experiência e conhecimento, além da exposição e da discussão necessária que pôde ser provocada sobre a temática da pesquisa que está sendo realizada. Permite o encontro de pessoas que possuem interesses acadêmicos afins, mesmo que participantes de distintas áreas do conhecimento. Além disso, pela concentração de temas importantes, permite, ainda, a adição de novos interesses em áreas com as quais não se tem maior contato na academia”, disse.

Vale reforçar ainda que os estudantes João Paulo, Ingrid e Aloísio também agradeceram o apoio da Propep e da Pró-reitoria de Gestão Institucional [Proginst], além de seus professores orientadores e a todos que deram suporte na ida para o evento.

Importância da disseminação da pesquisa

Para a professora Karina Salomon, coordenadora de Pesquisa da Propep, a participação dos estudantes no evento é de grande importância e reforça a disseminação da pesquisa. “Os trabalhos de excelência acadêmica desenvolvidos na Ufal foram apresentados nacionalmente para toda comunidade científica. Este ano, inclusive, tivemos participação expressiva de nove estudantes no ciclo 2012-2013 e fomos para 26 estudantes no ciclo 2013-2014”, comemorou a docente, agradecendo também o esforço realizado pela Propep e Proginst, para que todos os alunos selecionados pudessem participar.

A professora Sílvia Uchôa, coordenadora do Núcleo de Inovação e Tecnologia (NIT) da Ufal, diz que essa participação reflete o compromisso dos pesquisadores com seus respectivos programas e projetos de pesquisa. “Essa participação dos alunos contemplados com a Excelência Acadêmica em seus trabalhos de iniciação científica e de desenvolvimento tecnológico reflete a seriedade e o compromisso dos alunos e de seus orientadores na execução das atividades do Pibic e do Pibiti”, assegurou.

Sobre o evento

A Jornada Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica foi um evento paralelo à 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, realizado no mês de julho, na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É considerado oportunidade ímpar para que estudantes envolvidos com atividades de iniciação científica e em desenvolvimento tecnológico, empreendedorismo e inovação apresentem seus trabalhos em um evento de abrangência nacional e em um ambiente extremamente integrador entre várias ações de pesquisa e cultura, simultaneamente.

Na ocasião, os alunos da Ufal tiveram a oportunidade de formar redes de conhecimento, que culminarão com a pós-graduação, além da oportunidade de participar das conferências, simpósios, minicursos e mesas-redondas que apresentam e debatem o que tem de mais significativo na ciência brasileira e internacional. Além disso, eles foram acompanhados pelas servidoras Berenice Pimentel e Madileide Duarte, que os auxiliaram em todo o processo, assim como os resultados finais dos melhores trabalhos de Excelência Acadêmica.