Ufal faz entrega de certificação do Selo ODS Educação a 16 projetos

A Universidade Federal de Alagoas (Ufal) promoveu a entrega dos certificados do Selo ODS Educação para 16 projetos desenvolvidos na Instituição, que foram aprovados em 2024. A atividade reuniu membros da gestão superior, pesquisadores e estudantes para prestigiar ações educacionais que notadamente estão direcionadas ao alcance das metas da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU).

Na ocasião, estiveram presentes o reitor Josealdo Tonholo, a vice-reitora Eliane Cavalcanti, e Juliene Barros, assessora especial do GR e integrante da equipe que submeteu os projetos da Ufal ao Selo Social da ONU, além de representantes das pró-reitorias da Universidade.

No total, foram 16 propostas aprovadas, sendo seis do Campus Arapiraca, outras seis do Campus A.C. Simões e quatro do Campus de Engenharias e Ciências Agrárias (Ceca). Os projetos certificados abrangem temas como acesso à saúde, educação ambiental e agroecologia.

De acordo com os critérios de mensuração utilizados na certificação, as 16 iniciativas correspondem a 37 impactos sociais e a mais de 34 mil pessoas atingidas.

“A conquista desse selo é algo que já vínhamos seguindo há algum tempo. Houve todo um processo porque trabalhar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável não é apenas pegar uma meta e colocar num projeto para cumprir tabela. Trabalhar com esses objetivos é mudar uma mentalidade, é conscientizar que as coisas não podem continuar do jeito que estão. É preciso repensar, agir e mudar”, afirmou Eliane Cavalcanti, vice-reitora, que também teve uma iniciativa contemplada com o selo.

O reitor da Ufal parabenizou os representantes dos projetos aprovados e os convidou a incentivarem os colegas a pensar em iniciativas que atendam aos ODSs. Tonholo também afirmou que muitos dos projetos de pesquisa e extensão da Universidade já estão relacionados aos objetivos, apesar de não terem a certificação.

“Nós, professores, técnicos, trabalhadores da educação brasileira, ficamos tão focados em fazer o que temos que fazer que acabamos não percebendo a nossa realidade e o nosso impacto. Quando a gente fala em ODS, é uma forma de encarar o nosso dia a dia. Nós fazemos a diferença, nós fazemos intervenções, em projetos e pesquisas, que estão diretamente ligados a esses objetivos, mas, muitas vezes, nem nos damos conta”, enfatizou.

“A partir da proatividade, da competência e do empenho de vocês que aqui estão, a Ufal é uma das universidades certificadas com o Selo ODS Educação 2024”, afirmou Juliene Barros. E finaliza: “A Ufal já está novamente inscrita na nova campanha, selo ODS 2025, que nos incentiva a trabalhar nos objetivos de desenvolvimento sustentável, com foco no ODS 4, que diz respeito à qualidade da educação. E temos uma novidade: o ODS 18, que contemplará ainda mais as ciências humanas porque é um objetivo voltado à igualdade étnico-racial. E vocês estão convocados a participar e a incentivar seus colegas também”.

Selo ODS Educação

O Selo ODS Educação é uma certificação que busca estimular a participação efetiva das instituições de ensino no alcance das metas da Agenda 2030, proposta pela Organização das Nações Unidas em 2015.

Conheça as Iniciativas

• Navegando com o barco da saúde: rastreamento de doenças crônicas transmissíveis e não transmissíveis (Eliane Aparecida Holanda Cavalcanti)
• Instalação de coletores de resíduos na Ufal de Arapiraca (lara Terra de Oliveira)
• Ação ambiental coletiva: coletas de lixo no Campus da Ufal em Arapiraca (lara Terra De Oliveira)
• Painéis Solares: Química, Desempenho e Perspectivas para a Sustentabilidade (Sérgio Modesto Vechi)
• Desenvolvimento de Soluções para Captura e Utilização de CO2, Painéis Solares (Sérgio Modesto Vechi)
• Reúso criativo de resíduos plásticos e metálicos para a produção de bijuterias sustentáveis (Thaissa Lucio Silva)
• Efeito do uso tópico do extrato do cogumelo Ganoderma lucidum sob lesões bucais (Fernanda Cristina de Albuquerque Maranhão)
• Cogumelos na escola: empreendedorismo sustentável (Fernanda Cristina De Albuquerque Maranhão)
• Fossas Agroecológicas: Uma Tecnologia Social para Solução do Saneamento Rural (Eduardo Lucena Cavalcante de Amorim)
• Projeto Piloto Semear Sustentabilidade: Educação em Saúde e Meio Ambiente (Roberta Zaninelli Do Nascimento)
• Projeto de Extensão Comissão Social Cultural e de Qualidade de Vida no Trabalho (Roberta Zaninelli Do Nascimento)
• Semana Institucional de Pesquisa, Tecnologia e Inovação na Educação Básica – Sinpete (Regina Maria Ferreira Da Silva Lima)
• Bioprospecção de produtos naturais de microrganismos da caatinga e Antártica: Uma avaliação (Aline Cavalcanti de Queiroz)
• Desenvolvimento de um novo método de diagnóstico para as leishmanioses (Aline Cavalcanti de Queiroz)
• Estratégias terapêuticas no desenvolvimento de protótipos a fármacos leishmanicidas (Aline Cavalcanti de Queiroz)
• Estudo da atividade leishmanicida de fitoterápicos e/ou plantas medicinais utilizados no SUS (Aline Cavalcanti de Queiroz)