Curso de Física a distância da Ufal é o melhor do Brasil

A licenciatura em Física da Universidade Federal de Alagoas lidera o ranking das melhores graduações de Ensino a Distância (EaD) do Brasil. No último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), o curso obteve a nota 4, a maior entre as graduações da área. Na lista, que envolve licenciaturas, bacharelados e cursos tecnológicos do País, apenas 28,33% dos avaliados atingiram esse resultado.

De acordo com a professora Maria Socorro Seixas, vice-coordenadora da modalidade a distância do Instituto de Física (IF), a classificação demonstra o comprometimento do colegiado, o apoio da universidade e parcerias com órgãos públicos. “O resultado satisfatório se deve, em grande parte, à qualidade dos profissionais que trabalham no instituto. A grande vantagem do curso é a qualidade tutorial, que é a base do ensino a distância. Inclusive, trazemos os tutores do interior para capacitações em Maceió. Além disso, destacamos o esforço do colegiado para organizar a modalidade – ainda recente – e adequar o projeto pedagógico”, relatou.

O distanciamento geográfico é um dos principais obstáculos para o ensino a distância. Ainda assim, a professora Maria Socorro alega que as dificuldades têm sido minimizadas por meio do contato direto entre todos os envolvidos no processo, e de melhorias no sistema de internet disponível nos polos do interior. “O professor Vagner Ferreira, coordenador da tutoria, disponibiliza treinamentos junto aos tutores e desenvolve atividades via chats e fóruns. Há, também, um empenho para aproximar os alunos ao curso, o que diminui a evasão ocasionada pelas dificuldades da graduação. A melhoria na qualidade da internet dos polos trouxe facilidades para esse processo de aproximação e de amparo ao estudante”, declarou.

Outro desafio foi fortalecer as relações entre o aluno do curso a distância e a Ufal. “Normalmente, o aluno do curso EaD que vive no interior não se sente parte da universidade. Isso é um problema! Então, buscamos inseri-lo nas atividades do instituto. É prioridade nossa lembrá-lo de que ele tanto faz parte da instituição como é aluno regular dela. Por isso, nós fazemos com que o estudante participe de atividades de extensão, como a Expo Física e o Cine Física, no Campus A. C. Simões”, ressaltou a professora Maria Socorro.

Polos

Maceió, Santana do Ipanema, Olho D'Água das Flores e Maragogi são os quatro municípios alagoanos que possuem polos de atuação da licenciatura em Física. O curso está direcionado à formação de professores do ensino fundamental e médio, e abarca conteúdos, atividades e práticas que constituem a base para a qualidade profissional do docente. Para alcançar o objetivo de formar profissionais de excelência em diferentes localidades do Estado, o IF foi um dos primeiros institutos da universidade a conseguir monitoria para a modalidade a distância e há três anos desenvolve essa atividade em paralelo com a tutoria.

Agora, o instituto pretende ampliar sua área de atuação. Em breve, serão implantados novos polos do curso no Instituto Federal de Alagoas (Ifal), localizado em Maceió, e no Campus Arapiraca. Essa expansão irá consolidar a relação entre o IF e a cidade do Agreste alagoano, que sediou as disciplinas experimentais no período em que os municípios que já fazem parte do processo ainda não possuíam os próprios laboratórios.

Outra novidade divulgada pela coordenação da licenciatura é o recebimento de um conjunto de equipamentos enviado pelo Ministério da Educação (MEC). Os materiais - já avaliados por técnicos do IF - servem para a implantação de laboratórios em Santana do Ipanema e Olho d’Água das Flores, para que estejam em funcionamento ainda este ano.

Recompensa

A professora Maria Socorro demonstou satisfação ao ver os esforços de toda equipe serem recompensados com resultados positivos e com reconhecimento nacional. “A princípio, a criação de um curso de Física a distância pareceu utopia, foi difícil convencer a comunidade acadêmica de que isso seria possível. Confesso que estou com grande orgulho dos profissionais do instituto e da Reitoria, que tanto nos apoiaram, e da dedicação dos alunos que participaram do processo avaliativo. O próprio resultado revela que é possível desenvolver um curso EaD que forneça toda a qualificação necessária para o exercício da profissão”, disse orgulhosamente.

Ao lembrar que a contribuição social presente na modalidade oferece oportunidades a indivíduos que, devido às marcas da exclusão e à má formação no ensino fundamental, dificilmente fariam uma graduação, a professora afirmou: “O próximo passo é trabalhar para que a qualidade do curso melhore ainda mais, até atingir a nota máxima do Enade”.

Para acessar o desempenho das demais universidades acesse http://www.estadao.com.br/especiais/2012/02/rankingimg.jpg