Edital_Cursistas_2026.1 (1).pdf
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                    ​ NIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS​
U
​PRÓ–REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA - PROEXC​
​FACULDADE DE LETRAS​
​CASAS DE CULTURA NO ESPAÇO CULTURAL​

​EDITAL Nº 01/2026 - CASAS DE CULTURA NO ESPAÇO CULTURAL​

​ ELEÇÃO DE ALUNOS/AS PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS NOS CURSOS DE​
S
​ESPANHOL, FRANCÊS, INGLÊS, LIBRAS E PORTUGUÊS DO PROGRAMA CASAS​
​DE CULTURA NO ESPAÇO CULTURAL​

​ ​​Universidade​​Federal​​de​​Alagoas​​–​​UFAL,​​a​​Pró-Reitoria​​de​​Extensão​​e​​Cultura​​(PROEXC),​
A
​a​ ​Faculdade​ ​de​ ​Letras​ ​e​ ​as​ ​Casas​ ​de​ ​Cultura​ ​no​ ​Espaço​ ​Cultural,​ ​no​ ​uso​ ​de​​suas​​atribuições​
​legais​​e​​regimentais,​​torna​​público​​o​​Edital​​para​​seleção​​de​​CURSISTAS​​para​​participarem​​dos​
​cursos​ ​de​ ​ESPANHOL,​ ​FRANCÊS,​ ​INGLÊS,​ ​LIBRAS​ ​e​ ​PORTUGUÊS.​ ​Os​ ​cursos​ ​serão​
​ofertados​ ​pelo​​Programa​​Casas​​de​​Cultura​​no​​Espaço​​Cultural,​​de​​março​​de​​2026​​até​​julho​​de​
​2026, na modalidade presencial.​

​1.​ ​DAS DISPOSIÇÕES GERAIS​
​A​ ​Universidade​ ​Federal​ ​de​ ​Alagoas​ ​–​ ​UFAL,​ ​a​ ​Pró-Reitoria​ ​de​ ​Extensão​ ​e​ ​Cultura​​–​
1​ .1​
​PROEXC,​ ​a​ ​Faculdade​ ​de​ ​Letras,​ ​a​ ​Casa​ ​de​ ​Cultura​ ​Luso-Brasileira,​ ​a​ ​Casa​ ​de​ ​Cultura​ ​e​
​Expressão​ ​Francesa,​ ​a​ ​Casa​ ​de​ ​Cultura​ ​Latino-Americana,​ ​a​ ​Casa​ ​de​ ​Cultura​ ​e​ ​Expressão​
​Visuogestual​​e​​a​​Casa​​de​​Cultura​​e​​Expressão​​em​​Língua​​Inglesa,​​no​​uso​​de​​suas​​atribuições​​e,​
​considerando​​os​​compromissos​​institucionais,​​lança​​oportunidade​​para​​aqueles/as​​que​​queiram​
​participar​​como​​ALUNOS/AS​​de​​um​​dos​​cursos​​ofertados​​pelo​​Programa​​Casas​​de​​Cultura​​no​
​Espaço​ ​Cultural​ ​em​ ​2026,​ ​a​ ​saber:​ ​PORTUGUÊS,​ ​FRANCÊS,​ ​ESPANHOL,​ ​LIBRAS​ ​ou​
​INGLÊS.​
​2.​​DOS CURSOS​
2​ .1.​ ​Os​​cursos​​das​​Casas​​de​​Cultura​​no​​Espaço​​Cultural​​da​​Universidade​​Federal​​de​​Alagoas​
​são​ ​projetos​​de​​extensão​​da​​Faculdade​​de​​Letras​​que​​têm​​como​​objetivo​​a​​difusão​​das​​línguas​
​espanhola,​​francesa,​​inglesa,​​portuguesa​​e​​da​​língua​​brasileira​​de​​sinais​​(LIBRAS),​​bem​​como​
​de​ ​suas​ ​expressões​ ​culturais,​ ​visando​ ​a​ ​contribuir​ ​com​​o​​ensino​​de​​línguas​​e​​com​​a​​expansão​
​universitária plena e democrática.​
2​ .2.​ ​A​ ​idade​ ​mínima​ ​para​ ​ingresso​ ​nos​ ​diversos​ ​cursos​ ​é​ ​de​​14​​(quatorze)​​anos​​completos​
​até o momento da inscrição.​
​2.3.​

​Os cursos terão início​​a partir do dia 14 de março​​de 2026​​.​

​2.4.​

​A carga horária será definida pelas coordenações de cada Casa de Cultura.​

​2.5.​

​Para aprovação nos cursos, o/a aluno/a deverá ter:​

​a)​

​média semestral mínima de 7,0 (sete inteiros);​

​b)​

​frequência mínima de 75% no semestre em curso.​

2​ .6.​ ​Os​ ​cursos​ ​serão​ ​ministrados​​na​​modalidade​​presencial​​no​​Espaço​​Cultural​​Salomão​​de​
​Barros​ ​Lima​ ​(localizado​ ​na​ ​Praça​ ​Visconde​ ​de​ ​Sinimbu,​ ​número​ ​206,​ ​no​ ​Centro​ ​de​ ​Maceió,​
​Alagoas),​ ​por​ ​Professores​ ​em​ ​Formação​ ​Inicial,​ ​matriculados​ ​nas​ ​Licenciaturas​ ​em​ ​Letras​
​Espanhol, Francês, Inglês, Libras ou Português, previamente selecionados por edital próprio.​
2​ .7.​ ​Os​ ​cursos​ ​das​ ​Casas​ ​de​ ​Cultura,​ ​como​ ​consta​ ​de​ ​seu​ ​regimento​ ​interno,​ ​não​ ​se​
​caracterizam​ ​como​ ​cursos​ ​regulares​ ​da​ ​UFAL,​ ​de​ ​modo​ ​que​​os/as​​estudantes​​matriculados/as​
​neles não poderão realizar trancamento de matrícula.​
2​ .8.​ ​Os​ ​certificados​ ​serão​ ​expedidos​ ​para​ ​os/as​ ​alunos/as​ ​aprovados/as​ ​ao​ ​final​ ​de​ ​cada​
​semestre​​exclusivamente​​pela​​Pró-reitoria​​de​​Extensão​​e​​Cultura​​(PROEXC)​​da​​UFAL,​​no​​site​
​da​​instituição,​​via​​módulo​​de​​Extensão​​no​​SIGAA​​(Sistema​​Integrado​​de​​Gestão​​de​​Atividades​
​Acadêmica)​ ​da​ ​UFAL.​ ​Não​ ​haverá​ ​emissão​ ​de​ ​certificados​ ​ou​ ​declarações​ ​de​​qualquer​​outro​
​modo. Não haverá emissão de certificados ou declarações para alunos/as reprovados/as.​

​3.​​DAS INSCRIÇÕES​
3​ .1.​ ​As​ ​inscrições​ ​devem​ ​ser​ ​realizadas,​ ​exclusivamente,​ ​através​ ​do​ ​preenchimento​ ​dos​
​formulários​ ​online,​ ​no​ ​período​ ​de​ ​19​​de​​fevereiro​​de​​2026​​a​​partir​​das​​9h,​​até​​as​​23h59​​do​
​dia​ ​06​ ​de​ ​março​ ​de​ ​2026​​.​ ​Não​ ​serão​ ​aceitos​ ​formulários​ ​impressos​ ​entregues​ ​em​ ​qualquer​
​lugar, por qualquer outro meio.​
3​ .2.​ ​As​ ​vagas​ ​serão​ ​preenchidas​ ​conforme​ ​a​ ​data​ ​e​ ​hora​ ​de​ ​recebimento​ ​das​ ​inscrições​
​dos/das candidatos/as nos formulários, seguindo os requisitos previstos no ponto 3.8.​
3​ .3.​ ​Havendo​ ​número​ ​de​ ​inscritos​ ​igual​ ​a​ ​3​ ​(três)​ ​vezes​ ​o​​número​​de​​vagas​​(54​​inscrições​
​postuladas)​ ​por​ ​turmas,​ ​as​ ​inscrições​ ​excedentes​ ​serão​ ​indeferidas​ ​automaticamente,​ ​mesmo​
​estando dentro do prazo de inscrições estipulado por este edital.​
​3.4. Serão publicadas no dia 12 de março de 2026 duas listas por turma:​
a​ )​
​b)​

u​ ma lista contendo os 18 primeiros classificados e convocados; e​
​uma​​lista​​de​​espera​​contendo​​os​​18​​classificados​​seguintes​​que​​poderão​​ser​​convocados​
​em caso de desistência.​

3​ .5.​ ​Não​​havendo​​preenchimento​​de​​todas​​as​​vagas​​disponíveis,​​o​​prazo​​de​​inscrição​​poderá​
​ser reaberto para todas, algumas ou uma das línguas oferecidas por cada Casa do Programa.​
3​ .6.​ ​NÃO​ ​será​ ​permitida​ ​mais​​de​​uma​​inscrição​​por​​pessoa​​.​​O/A​​interessado/a​​em​​uma​
​vaga​ ​poderá​ ​se​ ​inscrever​ ​em​ ​apenas​ ​UM​ ​idioma,​ ​em​ ​UM​ ​grupo​ ​e​ ​em​ ​UMA​ ​turma.​ ​O​
​interessado​ ​que​ ​se​ ​inscrever​​em​​mais​​de​​um​​idioma,​​ou​​em​​mais​​de​​um​​grupo​​ou​​em​​mais​​de​
​uma turma terá TODAS as inscrições canceladas, se identificado/a.​
3​ .6.1​ ​Excepcionalmente,​​para​​os​​cursos​​ofertados​​pela​​Casa​​de​​Cultura​​Luso-Brasileira,​​será​
​permitida​ ​a​ ​inscrição​ ​em​ ​mais​ ​de​ ​um​ ​curso​ ​oferecido​​por​​esta​​Casa,​​desde​​que​​respeitadas​​as​
​demais regras estabelecidas neste edital.​
​3.7.​

​A​​rematrícula​​de​​alunos/as​​que​​foram​​cursistas​​no​​período​​anterior​​a​​este​​edital​​na​​Casa​

d​ e​ ​Cultura​ ​pretendida,​ ​semestre​ ​2025.2,​ ​terá​ ​prioridade​ ​de​ ​vagas​ ​em​ ​relação​ ​aos​ ​grupos​
​discriminados​ ​no​ ​item​ ​seguinte​ ​(item​ ​3.8).​ ​As​ ​vagas​ ​remanescentes​ ​serão​ ​destinadas​ ​para​
​alunos ingressantes.​
3​ .8.​ ​Em​ ​atendimento​ ​ao​ ​art.​ ​17º​ ​do​ ​regimento​ ​interno​ ​das​ ​Casas​ ​de​ ​Cultura​ ​do​ ​Espaço​
​Cultural,​ ​as​ ​inscrições​ ​serão​ ​feitas​ ​de​ ​acordo​ ​com​ ​os​ ​critérios​ ​estabelecidos​ ​para​ ​os​ ​grupos​
​abaixo discriminados:​
​Grupo​ ​1:​​08​​(oito)​​vagas​​destinadas​​a​​pessoas​​que​​atendam​​ao​​critério​​2.2​​deste​​Edital​
a​ )​
​(ter​ ​14​ ​anos​ ​completos);​ ​que​ ​estejam​ ​cursando​ ​o​ ​ensino​ ​básico​ ​ou​ ​que​ ​tenham​ ​concluído​ ​o​
​ensino​ ​básico​ ​em​ ​escola​​pública​​devidamente​​vinculada​​à​​rede​​municipal,​​estadual​​ou​​federal​
​de​​ensino.​​A​​conclusão​​do​​ensino​​básico​​deve​​ter​​ocorrido​​em​​2024​​ou​​2025​​,​​considerando​​o​
​limite de até dois anos em relação à data de publicação deste edital.​
b​ )​
​Grupo​ ​2:​ ​5​ ​(cinco)​ ​vagas​ ​destinadas​ ​a​ ​estudantes​ ​e/ou​ ​servidor/es/as​ ​da​ ​UFAL,​
​considerando​ ​que,​ ​destas,​ ​3​ ​(três)​ ​serão​ ​destinadas​ ​a​ ​estudantes​ ​de​ ​pós–graduação​ ​cotistas​
​(Resolução​ ​nº​ ​86/2018​ ​CONSUNI/UFAL)​ ​e​ ​2​ ​(duas)​ ​serão​ ​destinadas​ ​a​ ​estudantes​ ​ou​
​servidores/as da UFAL.​
​c)​

​Grupo 3: 5 (cinco) vagas destinadas ao público em geral.​

​ arágrafo​ ​único​ ​-​ ​as​ ​vagas​ ​remanescentes​ ​em​ ​cada​ ​grupo​ ​serão​ ​redistribuídas​ ​para​ ​o​ ​grupo​
P
​seguinte.​
3​ .9.​ ​Haverá​ ​até​ ​18​ ​(dezoito)​ ​vagas​​por​​turma​​nos​​cursos,​​conforme​​horários​​disponíveis​​no​
​quadro a seguir:​

​QUADRO DE HORÁRIOS DAS TURMAS DE 2026.1​
​CASA DE CULTURA​

​Casa de Cultura e Expressão Francesa​
​- CCEF (Francês)​

​Casa de Cultura Latino-americana​
​- CCLA (Espanhol)​

​ ORÁRIO​
H
​Francês - Básico I​
​Horário:​​9h - 11h30​
​Segunda-feira​
​Francês - Básico II​
​Horário:​​9h - 11h30​
​Quinta-feira​
​Francês - Intermediário​
​Horário:​​9h - 11h30​
​Terça-feira​
​Espanhol - Básico I (Turma A)​
​Horário:​​8h - 10h30​
​Quinta-feira​
​Espanhol - Básico I (Turma B)​
​Horário:​​14h - 16h30​
​Terça-feira​
​Espanhol - Básico I (Turma C)​
​Horário:​​14h - 16h30​
​Sexta-feira​

​Espanhol - Básico I (Turma D)​
​Horário:​​8h - 10h30​
​Sábado​
​Espanhol - Básico II (Turma A)​
​Horário:​​14h - 16h30​
​Quinta-feira​
​Espanhol - Básico II (Turma B)​
​Horário:​​8h30 - 11h​
​Sexta-feira​
​Espanhol - Básico II (Turma C)​
​Horário:​​9h - 11h30​
​Sábado​

​ asa de Cultura e Expressão​
C
​Visuogestual - CCEV (LIBRAS)​

​Casa de Cultura e Expressão em Língua​
​Inglesa - CCELI (Inglês)​

​Casa de Cultura Luso-Brasileira -​
​CCLB (Português)​

​ ibras - Básico I​
L
​Horário:​​15h - 17h30​
​Quarta-feira​
​Libras - Básico II​
​Horário:​​15h - 17h30​
​Quinta-feira​
​Libras - Avançado​
​Horário:​​08h – 10h30​
​Sábado​
​Inglês - Básico I (Turma A)​
​Horário:​​10h40 - 13h10​
​Sábado​
​Inglês - Básico I (Turma B)​
​Horário:​​9h - 11h30​
​Sexta-feira​
​Inglês - Básico II​
​Horário:​​9h - 11h30​
​Quinta-feira​
​Inglês - Básico III​
​Horário:​​9h - 11h30​
​Segunda-feira​
​Português - LIDAR - Clube de Leitura,​
​Identidade e Diálogo​
​Horário:​​10h - 11h40​
​Sexta-feira​
​Português - ENCENA - Laboratório de​
​Leitura Dramática​
​Horário:​​13h - 14h50​
​Sexta-feira​
​Português - ECOS - Escrita criativa​
​Horário:​​8h - 9h50​
​Sábado​

3​ .10.​ ​Os​ ​conteúdos​ ​que​ ​serão​ ​trabalhados​ ​em​ ​cada​ ​nível​ ​dos​ ​cursos​ ​das​ ​Casas​ ​de​ ​Cultura​
​estão disponíveis no Anexo II.​
​LISTA DOS FORMULÁRIOS DE INSCRIÇÃO​
​CASA DE CULTURA​

​Formulário de Inscrição​
​GRUPO 1​​:​​Estudantes e/ou egressos de escolas​
​públicas -​
​https://forms.gle/hjqR7JFZMzPXAJy89​

​Casa de Cultura e Expressão Francesa -​
​CCEF (Francês)​

​GRUPO 2​​: Estudantes e/ou servidores da UFAL -​
​https://forms.gle/86NVXEJD9vNJJew5A​
​GRUPO 3​​- Público geral -​
​https://forms.gle/Frs1Eduf93FeKwTm9​

​GRUPO 1​​:​​Estudantes e/ou egressos de escolas​
​públicas -​
​https://forms.gle/qHRkpzLoWEderiP4A​
​Casa de Cultura​
​Latino-americana - CCLA (Espanhol)​ ​GRUPO 2​​: Estudantes e/ou servidores da UFAL -​
​https://forms.gle/axQhq6hzqWsafeZe6​
​GRUPO 3​​- Público geral -​
​https://forms.gle/LVVRYuMqchnQHLWUA​

​GRUPO 1​​:​​Estudantes e/ou egressos de escolas​
​públicas -​
​https://forms.gle/sB4Hi6pzD21Dzcu67​
​Casa de Cultura e Expressão​
​Visuogestual - CCEV (LIBRAS)​

​GRUPO 2​​: Estudantes e/ou servidores da UFAL -​
​https://forms.gle/g8FZRzHTSJV7TnW59​
​GRUPO 3​​- Público geral -​
​https://forms.gle/zcTMcrWVFkNn4avx5​

​GRUPO 1​​:​​Estudantes e/ou egressos de escolas​
​públicas​
​https://forms.gle/dDBSEDsdCVUfQALh6​
​ asa de Cultura e Expressão em​
C
​Língua Inglesa - CCELI (Inglês)​

​GRUPO 2​​: Estudantes e/ou servidores da UFAL​
​https://forms.gle/pxAAWsaELYDwj6cP8​
​GRUPO 3​​- Público geral -​
​https://forms.gle/qB76TzHU4WTi9Pb37​

​Casa de Cultura​

​GRUPO 1​​:​​Estudantes e/ou egressos de escolas​
​públicas -​
​https://forms.gle/xhMMSumntx1Ueccr6​

​Luso-Brasileira - CCLB (Português)​ ​GRUPO 2​​: Estudantes e/ou servidores da UFAL -​
​https://forms.gle/XwWCE7TuPcawNPX56​
​GRUPO 3​​- Público geral -​
​https://forms.gle/SsXQwkMA4FWXYNP99​

​3.11.​ ​As​​vagas​​serão​​preenchidas​​segundo​​a​​ordem​​(data​​e​​hora)​​de​​recebimento​​das​​inscrições​
d​ os/das candidatos/as nos formulários, seguindo os requisitos previstos no ponto 3.8.​
3​ .12.​ ​Os/As​ ​alunos/as​ ​classificados/as​ ​que​ ​não​ ​forem​ ​contemplados/as​ ​com​ ​uma​ ​vaga​ ​serão​
​incluídos/as​ ​na​ ​lista​ ​de​​espera,​​conforme​​item​​3.4,​ ​e​​podem​​ser​​convocados/as​​para​​os​​cursos​
​em​ ​nova​ ​chamada,​ ​em​ ​caso​ ​de​ ​desistência​ ​ou​ ​não​ ​comparecimento​ ​de​ ​algum/a​ ​inscrito/a​
​convocado/a.​
3​ .13.​ ​No​ ​formulário,​ ​é​ ​obrigatório​ ​anexar​ ​os​ ​seguintes​ ​documentos​ ​no​ ​ato​ ​da​ ​inscrição​
​conforme o grupo escolhido:​
​a)​

p​ ara​ ​candidatos/as​ ​do​ ​Grupo​ ​1​ ​(estudantes​ ​matriculados​ ​ou​ ​egressos​ ​de​ ​escolas​
​públicas):​
​ ​ ​documento oficial de identificação com foto frente e verso (RG, CTPS, CNH ou CIP);​
●
​●​ ​CPF;​
​●​ ​captura​​da​​tela​​do​​SIGAA​​confirmando​​o​​cadastro​​no​​sistema​​(para​​se​​cadastrar,​​clique​
​no​ ​link​​https://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/public/extensao/loginCursosEventosExtensao.jsf​​e​
​depois em "Ainda não possuo cadastro!");​
​●​ ​certificado de conclusão do ensino básico (concluído em 2024 ou 2025) ou​
​●​ ​comprovante de matrícula em instituição pública de ensino.​

​b)​

​para candidatos/as do Grupo 2 (estudantes ou servidores da UFAL):​
​ ​ ​documento oficial de identificação com foto frente e verso (RG, CTPS, CNH ou CIP);​
●
​●​ ​CPF;​
​●​ ​captura​​da​​tela​​do​​SIGAA​​confirmando​​o​​cadastro​​no​​sistema​ ​(para​​se​​cadastrar,​​clique​
​no​ ​link​​https://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/public/extensao/loginCursosEventosExtensao.jsf​​e​
​depois em "Ainda não possuo cadastro!");​

​●​ ​declaração​​emitida​​pelo​​programa​​de​​pós-graduação​​da​​UFAL​​comprovando​​a​​condição​
​de cotista; ou​
​●​ ​cópia do comprovante de matrícula atual (para estudantes); ou​
​●​ ​cópia da carteira de identidade funcional ou contracheque (para servidores/as).​
​c)​

​para candidatos/as do Grupo 3 (vagas destinadas ao público em geral):​
​ ​ ​documento oficial de identificação com foto frente e verso (RG, CTPS, CNH ou CIP);​
●
​●​ ​CPF;​
​●​ ​captura​​da​​tela​​do​​SIGAA​​confirmando​​o​​cadastro​​no​​sistema​ ​(para​​se​​cadastrar,​​clique​
​no​ ​link​​https://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/public/extensao/loginCursosEventosExtensao.jsf​​e​
​depois em "Ainda não possuo cadastro!").​

​ arágrafo​ ​único​ ​–​ ​Todos​​os​​documentos​​enviados​​no​​ato​​de​​inscrição​​deverão​​estar​​legíveis.​
P
​Caso​ ​sejam​ ​apresentados​ ​documentos​ ​não​ ​legíveis,​ ​a​ ​inscrição​ ​do/da​ ​candidato/a​ ​será​
​indeferida.​
3​ .14.​ ​As​ ​coordenações​ ​do​ ​Programa​ ​Casas​ ​de​ ​Cultura​ ​no​ ​Espaço​ ​Cultural​ ​não​ ​se​
​responsabilizam​ ​por​ ​eventuais​ ​problemas​ ​técnicos​ ​e/ou​ ​congestionamento​ ​do​ ​site​ ​que​
​impossibilitem a inscrição dos/das candidatos/as.​

​4.​​DAS MATRÍCULAS​
4​ .1.​ ​Os/as​​candidatos/as​​serão​​classificados/as,​​inicialmente,​​por​​ordem​​de​​recebimento​​das​
​inscrições,​ ​respeitando​ ​as​ ​especificidades​ ​dos​ ​grupos​ ​a​ ​que​ ​pertencem.​​A​​seleção​​final​​estará​
​condicionada à análise e aprovação da documentação exigida, conforme descrito neste edital.​
4​ .2.​ ​As​ ​listas​ ​de​ ​candidatos/as​ ​selecionados/as​ ​em​ ​primeira​ ​chamada​ ​serão​ ​publicadas​ ​na​
​página​ ​das​ ​Casas​ ​de​ ​Cultura​ ​no​ ​Espaço​ ​Cultural​ ​no​ ​site​ ​da​ ​FALE/UFAL​
​(​https://fale.ufal.br/extensao/casas-de-cultura/casas-de-cultura-espaco-cultural/processo-seletiv​
​o/selecao-cursista/2026​​).​ ​No​ ​caso​ ​de​ ​haver​ ​nova​ ​chamada,​ ​a​ ​lista​ ​será​ ​publicada​ ​no​ ​mesmo​
​local.​
4​ .3.​ ​O/a​ ​aluno/a​ ​contemplado/a​ ​com​ ​uma​ ​vaga​ ​na​ ​primeira​ ​chamada​ ​deverá​ ​comparecer​ ​à​
​primeira​​aula​​do​​curso​​em​​que​​se​​inscreveu,​​presencialmente,​​para​​efeito​​de​​confirmação​​de​​sua​
​matrícula,​ ​e​ ​deverá​ ​apresentar​ ​documento​ ​original​ ​oficial,​ ​válido,​ ​legível​ ​e​ ​com​ ​foto​ ​(RG,​
​CTPS,​ ​CNH​ ​ou​ ​CIP).​ ​O/a​ ​aluno/a​ ​que​ ​não​ ​comparecer​ ​à​ ​primeira​ ​aula​ ​ou​ ​não​ ​apresentar​
​previamente​ ​justificativa​ ​válida​ ​(enviada​ ​para​ ​o​ ​e-mail​ ​casasdecultura.ec@fale.ufal.br)​ ​será​
​considerado/a​ ​desistente,​ ​e​ ​o/a​ ​próximo/a​ ​na​ ​lista​ ​de​ ​espera​ ​será​ ​convocado/a.​ ​O/a​ ​aluno/a​
​convocado/a​​posteriormente​​à​​primeira​​chamada​​deverá​​comparecer​​presencialmente​​à​​aula​​na​
​semana​ ​seguinte​ ​à​ ​convocação,​ ​para​ ​efeito​ ​de​ ​confirmação​ ​de​ ​matrícula,​ ​apresentando​
​documento original com foto. Se não o fizer, será considerado/a desistente.​
§​ ​ ​1º.​ ​Poderão​​ser​​realizadas​​até​​duas​​convocações​​de​​candidatos/as,​​para​​complementar​​vagas​
​não preenchidas na primeira e segunda chamada.​
​§ 2º​​Não será aceita a confirmação de matrícula por​​terceiros, em nenhuma hipótese.​
​5.​​DAS REMATRÍCULAS​
5​ .1.​ ​De​​acordo​​com​​o​​art.​​26º​​do​​Regimento​​Geral​​das​​Casas​​de​​Cultura​​do​​Espaço​​Cultural​
​da​ ​Universidade​ ​Federal​ ​de​ ​Alagoas,​ ​para​ ​os​ ​casos​ ​de​ ​rematrícula,​ ​caso​ ​haja​ ​mais​ ​alunos/as​

a​ provadas/os​ ​no​ ​semestre​ ​anterior​ ​do​ ​que​ ​vagas​ ​na​ ​turma​ ​pretendida,​ ​terão​ ​prioridade​ ​os/as​
​alunos/as​ ​com​ ​as​ ​maiores​ ​notas​ ​de​ ​aprovação.​ ​No​ ​caso​ ​de​ ​empate​ ​na​ ​nota,​ ​terão​ ​prioridade​
​os/as​ ​alunos/as​ ​com​ ​maior​ ​frequência.​ ​No​ ​caso​ ​de​ ​continuidade​ ​do​ ​empate,​ ​terão​ ​prioridade​
​os/as​ ​alunos/as​ ​pertencentes​ ​ao​ ​grupo​ ​1,​ ​seguidos​ ​do​ ​grupo​ ​2,​ ​seguidos​ ​do​ ​grupo​ ​3.​ ​Caso​ ​o​
​empate persista, terá prioridade o/a aluno/a de maior idade.​
5​ .2.​ ​De​​acordo​​com​​o​​art.​​28º​​do​​Regimento​​Geral​​das​​Casas​​de​​Cultura​​do​​Espaço​​Cultural​
​da​​Universidade​​Federal​​de​​Alagoas,​​o/a​​aluno/a​​aprovado/a​​por​​nota​​poderá​​se​​rematricular​​no​
​semestre subsequente no mesmo nível.​
5​ .3.​ ​De​​acordo​​com​​o​​art.​​27º​​do​​Regimento​​Geral​​das​​Casas​​de​​Cultura​​do​​Espaço​​Cultural​
​da​ ​Universidade​ ​Federal​ ​de​ ​Alagoas,​ ​em​ ​caso​ ​de​ ​reprovação​ ​por​ ​falta,​ ​a​ ​solicitação​ ​de​
​rematrícula do/a candidato/a em uma das turmas das Casas de Cultura será indeferida.​
​Parágrafo​ ​único​ ​-​ ​O/A​ ​aluno/a​ ​que​ ​tiver​ ​duas​​reprovações​​por​​nota​​subsequentes​​no​​mesmo​
n​ ível terá seu pedido de rematrícula indeferido.​
​6.​​DAS DISPOSIÇÕES FINAIS​
6​ .1.​ ​É​​de​​inteira​​responsabilidade​​do​​candidato​​acompanhar​​as​​publicações​​de​​todos​​os​​atos,​
​retificações, convocações e comunicados referentes a este Processo Seletivo.​
6​ .2.​ ​Na​ ​hipótese​ ​de​ ​serem​ ​alteradas​ ​quaisquer​ ​disposições​ ​aqui​ ​estabelecidas​ ​serão​
​expedidas retificações, as quais passarão a constituir parte integrante deste Edital.​
6​ .3.​ ​Os​​casos​​omissos​​serão​​resolvidos​​pelas​​Coordenações​​das​​Casas​​de​​Cultura​​no​​Espaço​
​Cultural.​

​Maceió, 13 de fevereiro de 2026.​

​ rancisco Jadir e Mary Hellen Batista - Casa de Cultura da Luso-Brasileira​
F
​Marcio Alexandre Cruz e Kall Sales - Casa de Cultura e Expressão Francesa​
​Jacqueline Vásquez e Patrícia Neyra - Casa de Cultura Latino-Americana​
​Nágib José Mendes e Sérgio José da Silva - Casa de Cultura e Expressão Visuogestual​
​Dayane Evellin de Souza e Marcus Matias - Casa de Cultura e Expressão em Língua Inglesa​
​Pollyana Costa de Gusmão - Coordenadora Geral das Casas de Cultura no Espaço Cultural​
​Edineide dos Santos Silva - Coordenadora de Extensão da Faculdade de Letras/UFAL​
​Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima - Diretora da Faculdade de Letras/UFAL​
​Cézar Nonato Bezerra Candeias - Pró-reitor de Extensão da UFAL​

​ANEXO I – CRONOGRAMA​

​ORDEM​

​ATIVIDADE​

​DATA DE​
​EXECUÇÃO​

​01​

​Publicação do Edital​

​13/02/2026​

​02​

​Inscrições - Preenchimento do Formulário​

​ e 19/02 a​
d
​06/03/2026​

​05​

​Publicação da primeira chamada​

​12/03/2026​

​06​

​Início das atividades a partir de​

​14/03/2026​

​07​

​Publicação da nova chamada a partir de​

​18/03/2026​

​ANEXO II – CONTEÚDOS​

​CASA DE CULTURA​
​ asa de Cultura e​
C
​Expressão Francesa​
​- CCEF​

​HORÁRIO​
​Francês - Básico I​

​Francês - Básico II​

​Casa de Cultura​
​Latino-americana​
​- CCLA​

​Espanhol - Básico I​

​ esenvolvimento​ ​inicial​ ​das​ ​habilidades​ ​de​
D
​compreensão​​e​​expressão​​em​​língua​​francesa.​
​Uso​ ​da​ ​língua​ ​estrangeira​ ​em​ ​contexto​
​familiar​ ​em​ ​nível​ ​A1​ ​do​ ​Quadro​ ​Europeu​
​Comum​ ​de​ ​Referência​ ​para​ ​o​ ​ensino​ ​de​
​línguas.​ ​Apresentar-se​ ​em​ ​francês,​ ​falar​ ​o​
​que​ ​faz​ ​no​ ​tempo​ ​livre,​ ​descrever​​sua​​rotina​
​diária,​ ​fazer​ ​planos​ ​para​ ​o​ ​fim​ ​de​ ​semana​ ​e​
​dizer o que fez em dias anteriores.​
​Uso​ ​da​ ​língua​ ​estrangeira​ ​em​ ​contexto​ ​de​
​viagem​ ​turística​ ​a​ ​um​ ​país​ ​francófono​ ​em​
​nível​ ​A1​ ​do​ ​Quadro​ ​Europeu​ ​Comum​ ​de​
​Referência​ ​para​ ​o​ ​ensino​ ​de​ ​línguas.​
​Descrever​ ​um​ ​prato​ ​típico,​ ​falar​ ​do​ ​tempo,​
​descrever​ ​uma​ ​casa,​ ​pedir/fornecer​
​informações​​sobre​​um​​itinerário,​​pedir​​ajuda,​
​falar​​sobre​​seu​​estado​​de​​saúde,​​compreender​
​uma proibição.​
​Unidade​​1.​​Nesta​​unidade,​​os​​participantes​​se​
​familiarizarão​ ​com​ ​os​ ​sons​​e​​a​​musicalidade​
​do​​espanhol.​​Conhecerão​​virtualmente​​alguns​
​hispânicos.​ ​Refletirão​ ​sobre​ ​as​ ​diferenças​
​sonoras​ ​entre​ ​a​ ​língua​ ​espanhola​ ​e​ ​o​
​português​ ​falado​ ​no​ ​Brasil.​ ​Começarão​ ​a​
​explorar​ ​a​ ​diversidade​ ​sociocultural​ ​do​
​mundo​ ​hispânico​ ​e​ ​aprenderão​ ​maneiras​ ​de​
​se​ ​conectar​ ​e​ ​se​ ​conhecer​ ​melhor.​ ​O​ ​gênero​
​textual​ ​autobiográfico​ ​será​ ​introduzido​ ​ao​
​falar sobre si mesmos e sobre os outros.​
​Unidade​ ​2.​ ​Nesta​ ​unidade,​ ​os​ ​participantes​
​utilizarão​ ​funções​​linguísticas​​relacionadas​​a​
​cumprimentos​
​e​
​apresentações.​
​Formas/funções​ ​para​ ​solicitar​ ​e​ ​fornecer​
​informações​
​relacionadas​
​a​ ​nome,​
​nacionalidade​ ​e​ ​outros​ ​dados​ ​pessoais​ ​serão​
​apresentadas​ ​e​ ​praticadas.​ ​Eles​ ​se​
​familiarizarão​ ​com​ ​o​ ​gênero​ ​textual​ ​de​
​entrevista (linguístico, cognitivo e social).​
​Unidade​ ​3.​ ​Nesta​ ​unidade,​ ​os​ ​participantes​
​poderão​​falar​​sobre​​atividades​​de​​trabalho​​no​
​mundo​ ​atual,​ ​ou​ ​seja,​ ​ofícios​ ​e​ ​profissões.​

​ lém​ ​disso,​ ​eles​ ​serão​ ​capazes​ ​de​​expressar​
A
​ações,​ ​estados,​ ​processos,​ ​etc.​ ​Eles​ ​também​
​estarão​ ​familiarizados​ ​com​ ​as​ ​formas​
​pessoais​ ​da​ ​atividade​ ​discursiva:​ ​quem​ ​está​
​falando,​​quem​​está​​ouvindo​​e​​o​​que​​ou​​sobre​
​quem​ ​está​ ​sendo​ ​falado.​ ​Aspectos​
​sociopragmáticos​ ​(usando​ ​"você"​ ​e​ ​"você")​
​serão​ ​introduzidos​ ​nesta​ ​parte​ ​do​ ​curso.​
​Haverá​ ​familiarização​ ​com​ ​o​ ​gênero​ ​textual​
​de​ ​conto​ ​(aspectos​ ​linguísticos,​ ​cognitivos​ ​e​
​sociais).​
​Unidade​​4.​​Nesta​​unidade,​​os​​participantes​​se​
​familiarizarão​ ​com​ ​as​ ​funções​ ​da​​linguagem​
​usadas​​para​​descrever​​rotinas.​​Eles​​estudarão​
​vocabulário​ ​relacionado​ ​a:​ ​a)​ ​os​ ​dias​ ​da​
​semana,​​b)​​as​​partes​​do​​dia​​e​​c)​​as​​horas,​​em​
​um​ ​nível​ ​introdutório.​ ​Certas​ ​partículas​
​linguísticas​ ​serão​ ​introduzidas,​ ​como:​
​sempre,​ ​às​ ​vezes,​ ​nunca,​​etc.,​​que​​marcam​​a​
​frequência​ ​com​ ​que​ ​as​ ​atividades​ ​são​
​realizadas​ ​ou​ ​não.​ ​Aspectos​ ​discursivos​ ​do​
​gênero textual de conto serão expandidos.​

​Espanhol - Básico II​

​ ​ ​Curso​ ​Básico​ ​de​ ​Espanhol​ ​II,​ ​com​
O
​duração​ ​de​ ​45​ ​horas,​ ​está​ ​organizado​ ​em​
​unidades, descritas a seguir:​
​Unidade​ ​1.​ ​Nesta​ ​unidade,​ ​os​ ​participantes​
​se​ ​familiarizarão​ ​com​ ​o​ ​ambiente​ ​de​
​compras​​em​​língua​​espanhola.​​Eles​​poderão​
​falar​ ​sobre​ ​compras,​ ​escolher​ ​e​ ​descrever​
​roupas​ ​e​ ​opinar​ ​sobre​ ​o​ ​que​ ​está​ ​na​ ​moda​
​em​ ​diferentes​​países.​​Eles​​se​​familiarizarão​
​com​ ​o​ ​gênero​​textual​​de​​comentário​​crítico​
​na internet.​
​Unidade​ ​2.​ ​Nesta​ ​unidade,​ ​os​ ​participantes​
​aprenderão​ ​a​ ​expressar​ ​intenções,​ ​fazer​
​planos​ ​e​ ​responder​ ​a​ ​propostas​ ​usando​ ​o​
​componente​ ​linguístico​ ​"ir​ ​a​ ​+​ ​infinitivo".​
​Eles​​serão​​capazes​​de​​falar​​sobre​​atividades​
​turísticas​ ​e​ ​planejar​ ​uma​ ​viagem​ ​local​ ​ou​
​internacional.​ ​Eles​ ​se​ ​familiarizarão​ ​com​
​gêneros​ ​textuais​ ​relacionados​ ​à​ ​promoção​
​turística.​
​Unidade​ ​3.​ ​Nesta​ ​unidade,​ ​os​ ​participantes​
​aprenderão​ ​a​ ​noticiar​ ​e​ ​discutir​ ​eventos​

r​ ecentes,​ ​falar​ ​sobre​ ​o​ ​que​ ​já​ ​foi​ ​feito​ ​e​ ​o​
​que​​ainda​​não​​foi​​feito,​​expressar​​estados​​de​
​espírito​​e​​reagir​​a​​notícias.​​Além​​disso,​​eles​
​também​ ​serão​ ​capazes​ ​de​ ​relatar​ ​eventos​
​passados.​ ​Eles​ ​se​ ​familiarizarão​ ​com​ ​o​
​gênero textual de notícias online.​
​Unidade​ ​4.​ ​Nesta​ ​unidade,​ ​os​ ​participantes​
​discutirão​
​costumes​
​do​
​passado,​
​comparando-os​ ​com​ ​os​ ​costumes​ ​atuais.​
​Eles​​discutirão​​a​​infância​​de​​uma​​forma​​que​
​examine​ ​criticamente​ ​os​ ​costumes​ ​que​
​consideram​ ​preconceituosos.​ ​Eles​ ​também​
​serão​ ​capazes​ ​de​ ​contar​ ​a​ ​história​ ​da​ ​vida​
​de​ ​alguém​ ​e​ ​a​ ​sua​ ​própria.​ ​Eles​ ​se​
​familiarizarão​ ​com​ ​os​ ​gêneros​ ​textuais​ ​de​
​biografia e autobiografia.​
​ asa de Cultura e​
C
​Expressão​
​Visuogestual -​
​CCEV​

​Libras - Básico I​

​Libras - Básico II​

​ undamentos​ ​sobre​ ​a​ ​Língua​ ​de​ ​Sinais,;​
F
​Cultura​ ​e​ ​Comunidade​ ​Surda;​ ​Alfabeto​
​Manual/Datilologia;​
​Cumprimentos/Cordialidades;​ ​Apresentação​
​pessoal:​ ​nome/sinal/Características​ ​pessoais;​
​Expressões​ ​faciais/Corporais;​ ​Expressões​
​interrogativas;​ ​Pronomes;​ ​Numerais​ ​em​
​Libras:​ ​Ordinais,​ ​Cardinais,​ ​Quantitativos;​
​valores​​monetários;​​as​​horas​​em​​Libras;​​Dias​
​da​ ​Semana/Meses​ ​do​ ​Ano/Estações​ ​do​
​Ano/Advérbios de Tempo;​
​Família / Relacionamentos; Animais/Cores;​
​Alimentos​​/​​Frutas;​​Introdução​​ao​​estudo​​dos​
​classificadores​
​ rvore​ ​Genealógica;​ ​Uso​ ​dos​ ​Verbos​ ​e​
Á
​Advérbios;​ ​Cidade​ ​Estados​ ​e​ ​Países;​
​Diferentes​ ​Tipos​ ​de​ ​Moradias​ ​/​ ​Os​
​Compartimentos​
​da​
​Casa;​
​Sinais​
​Relacionados​ ​à​ ​Esportes,​ ​Hobbies​ ​e​ ​Artes;​
​Sinais​​Pertinentes​​aos​​Espaços​​do​​Bairro​​e​​da​
​Cidade;​ ​Sinais​ ​Relacionados​ ​à​ ​Educação​
​Escolar:​ ​Básica​ ​e​ ​Superior./​ ​Profissões;​
​Sinais​ ​relacionados​ ​à​ ​natureza,​ ​meio​
​ambiente​ ​e​ ​sustentabilidade:​ ​(animais,​
​plantas,​ ​fenômenos​ ​da​ ​natureza,​ ​estações​​do​
​ano);​
​Estudo​
​dos​
​Classificadores;​
​Marcadores​ ​não​ ​manuais​ ​para​ ​expressar​
​sentimentos; Sinais pertinentes às religiões;​

​Introdução à contação de histórias em Libras​

​Libras - Avançado​

​Inglês - Básico I​
​Casa de Cultura e​
​Expressão em​
​Língua Inglesa -​
​CCELI​

​Inglês - Básico II​

​ êneros​ ​textuais​ ​expositivo-argumentativos​
G
​sobre:​​meio​​ambiente,​​questões​​étnico-raciais​
​e​ ​indígenas​ ​do​ ​Brasil​ ​e​ ​temáticas​ ​da​
​atualidade.​ ​Recursos​ ​argumentativos​ ​em​
​Libras.​ ​O​ ​papel​ ​do​ ​tradutor-intérprete​ ​de​
​libras.​ ​Produção,​ ​compreensão​ ​e​ ​reconto​ ​de​
​textos​ ​narrativos​ ​em​ ​Libras.​ ​Uso​ ​de​
​expressões​ ​não​ ​manuais​ ​como​ ​recurso​
​gramatical​ ​em​ ​Libras.​ ​Introdução​ ​ao​ ​uso​ ​de​
​boias no discurso.​
​ ste​ ​curso​ ​é​ ​destinado​ ​a​ ​pessoas​ ​que​ ​nunca​
E
​estudaram​ ​inglês​ ​ou​ ​que​ ​têm​ ​pouco​ ​contato​
​com​ ​a​ ​língua.​ ​Ao​ ​longo​ ​das​ ​aulas,​ ​os​
​participantes​ ​serão​ ​introduzidos​ ​a​ ​situações​
​comunicativas​ ​simples​ ​e​ ​essenciais​ ​do​
​cotidiano,​ ​como​ ​cumprimentar​ ​pessoas,​ ​se​
​apresentar,​ ​falar​ ​sobre​ ​nacionalidade,​ ​idade,​
​profissão​​e​​membros​​da​​família.​​Por​​meio​​de​
​práticas​ ​orais,​ ​jogos​ ​e​ ​diálogos,​ ​serão​
​trabalhadas​ ​estruturas​ ​básicas​ ​da​ ​língua​
​inglesa,​ ​como​ ​o​ ​uso​ ​de​ ​verbos​ ​no​ ​presente​
​(como​ ​to​ ​be​ ​e​ ​have),​ ​perguntas​ ​simples​ ​e​
​vocabulário​ ​relacionado​ ​a​ ​cores,​ ​números,​
​dias​ ​da​ ​semana​ ​e​ ​objetos​ ​da​ ​sala​ ​de​​aula.​​O​
​foco​ ​será​ ​desenvolver​ ​a​​familiaridade​​com​​a​
​língua,​ ​estimular​ ​a​ ​escuta​ ​ativa​ ​e​ ​promover​
​os​ ​primeiros​ ​passos​ ​na​ ​comunicação​ ​oral​ ​e​
​escrita com confiança e leveza.​
​Voltado​ ​para​ ​quem​ ​já​ ​possui​ ​conhecimentos​
​iniciais​ ​da​ ​língua​ ​inglesa,​ ​este​ ​curso​ ​busca​
​ampliar​ ​a​ ​capacidade​ ​de​ ​comunicação​ ​em​
​situações​ ​do​ ​dia​ ​a​ ​dia.​ ​Os​ ​participantes​
​aprenderão​ ​a​ ​falar​ ​sobre​ ​sua​ ​rotina,​ ​gostos,​
​preferências​ ​e​​hábitos,​​além​​de​​compreender​
​e​ ​utilizar​ ​expressões​ ​relacionadas​ ​ao​ ​tempo,​
​como​ ​dias,​ ​horários​ ​e​ ​frequência.​ ​As​ ​aulas​
​exploram​ ​a​​construção​​de​​frases​​afirmativas,​
​negativas​ ​e​ ​interrogativas​ ​no​ ​presente​
​simples,​ ​contextualizadas​ ​em​ ​temas​ ​como​
​alimentação,​ ​meios​ ​de​ ​transporte,​​compras​​e​
​lazer.​ ​Por​ ​meio​​de​​diálogos​​práticos,​​jogos​​e​
​atividades​ ​em​​grupo,​​o​​curso​​promove​​o​​uso​
​real​​da​​língua,​​estimulando​​a​​escuta,​​a​​leitura​
​e​ ​a​ ​produção​ ​oral​ ​e​ ​escrita​ ​em​ ​contextos​
​significativos.​

​Casa de Cultura​
​ uso-Brasileira -​
L
​CCLB​

​ ste​​curso​​é​​indicado​​para​​quem​​já​​consegue​
E
​Inglês - Básico III​ ​compreender​ ​e​ ​produzir​ ​frases​ ​simples​ ​em​
​inglês​ ​e​ ​deseja​ ​ampliar​ ​sua​ ​autonomia​
​comunicativa.​ ​Com​ ​base​ ​em​ ​situações​
​cotidianas​ ​como​ ​viagens,​ ​eventos​ ​sociais,​
​esportes​ ​e​ ​vestuário,​ ​os​ ​alunos​ ​serão​
​incentivados​ ​a​ ​participar​ ​de​ ​conversas​ ​mais​
​elaboradas​ ​e​ ​a​ ​fazer​ ​perguntas​ ​com​ ​maior​
​naturalidade.​​As​​atividades​​trabalharão​​o​​uso​
​de​ ​verbos​ ​modais​ ​(como​ ​can,​ ​should,​ ​have​
​to)​ ​e​ ​estruturas​ ​para​ ​expressar​ ​quantidade​ ​e​
​preferência,​ ​sempre​ ​em​​contextos​​funcionais​
​e​​reais.​​A​​compreensão​​de​​pequenos​​textos​​e​
​diálogos​ ​será​ ​integrada​ ​à​ ​produção​ ​oral,​
​visando​​fortalecer​​a​​fluência​​e​​a​​confiança​​na​
​interação com outras pessoas.​
​O​ ​curso​ ​promove​ ​uma​ ​imersão​ ​no​ ​gênero​
​Português - ENCENA -​ ​dramático,​
​estruturando-se​ ​como​ ​um​
​Laboratório de Leitura​ ​laboratório​ ​de​ ​leitura,​ ​análise​ ​e​ ​composição​
​Dramática e​
​do​ ​texto​ ​teatral​ ​em​ ​articulação​ ​com​ ​as​ ​artes​
​Composição Cênica​ ​cênicas​​e​​as​​tradições​​de​​Alagoas.​​A​​proposta​
​centraliza-se​
​na​
​compreensão​
​das​
​especificidades​​da​​escrita​​dramática​​—​​como​
​o​ ​diálogo,​ ​a​ ​rubrica​ ​e​ ​a​ ​construção​ ​do​
​conflito​ ​—​ ​utilizando​ ​obras​ ​de​ ​dramaturgos​
​alagoanos​ ​para​ ​expandir​ ​os​ ​horizontes​ ​de​
​recepção​ ​e​ ​fortalecer​ ​a​ ​identidade​ ​cultural​
​local.​ ​A​ ​formação​​visa​​capacitar​​os​​cursistas​
​a​ ​transpor​ ​a​ ​leitura​ ​crítica​ ​para​ ​a​ ​prática​
​criativa,​ ​culminando​ ​na​ ​produção​ ​de​ ​textos​
​autorais​ ​e​ ​em​ ​uma​ ​pequena​ ​experimentação​
​artística​ ​que​​integre​​palavra,​​corpo​​e​​espaço,​
​consolidando​ ​o​ ​teatro​ ​como​ ​um​ ​dispositivo​
​estratégico​ ​de​ ​interação​ ​social,​ ​cidadania​ ​e​
​valorização do patrimônio imaterial.​

​O​​curso​​propõe​​uma​​imersão​​na​​leitura​​como​
​ ortuguês - LIDAR -​ ​prática​ ​social,​ ​estética​ ​e​ ​política,​
P
​Literatura, Identidade e​ ​estruturando-se​ ​sob​​a​​dinâmica​​de​​um​​Clube​
​Diálogo Interartes​
​do​​Livro​​para​​promover​​a​​fruição​​e​​a​​análise​
​profunda​ ​de​ ​obras​ ​literárias​ ​em​ ​articulação​
​com​ ​o​ ​cinema,​ ​a​ ​música​ ​e​ ​as​ ​tradições​ ​de​
​Alagoas,​​expandindo,​​assim,​​os​​horizontes​​de​
​recepção​ ​dos​ ​participantes.​ ​A​ ​ação​ ​foca​ ​na​
​constituição​ ​de​ ​mediadores​ ​capazes​ ​de​
​transformar​ ​o​ ​ato​ ​de​ ​ler​ ​em​ ​um​ ​exercício​
​coletivo​ ​de​ ​cidadania​ ​e​ ​de​ ​valorização​ ​do​
​patrimônio​​cultural,​​priorizando​​o​​letramento​
​literário​ ​e​ ​o​ ​papel​ ​ativo​ ​do​ ​leitor​ ​na​
​co-construção​ ​de​ ​sentidos.​ ​Para​ ​tanto,​ ​a​
​ementa​​abrange​​o​​estudo​​de​​gêneros​​diversos​
​e​
​suas​
​interfaces​
​intersemióticas,​
​investigando​ ​recursos​ ​discursivos​ ​como​ ​a​
​intertextualidade,​ ​a​ ​polifonia,​ ​os​ ​processos​
​inferenciais​ ​e​ ​as​ ​camadas​ ​do​ ​implícito,​
​consolidando​ ​o​ ​Clube​ ​de​ ​Leitura​ ​como​ ​um​
​dispositivo​ ​estratégico​ ​para​ ​a​ ​interação​
​social,​ ​o​ ​fortalecimento​ ​da​ ​identidade​ ​e​ ​o​
​reconhecimento da alteridade.​
​Estudo​ ​dos​ ​processos​ ​de​ ​leitura​ ​e​
​Português - ECOS -​ ​interpretação​ ​sob​ ​a​ ​ótica​ ​da​ ​Linguística​
​Escrita, Cultura e​
​Aplicada.​ ​Análise​ ​de​ ​gêneros​ ​textuais​
​Outros Sentidos.​
​diversos​ ​e​ ​suas​ ​interfaces​ ​com​ ​linguagens​
​artísticas​ ​(cinema,​ ​música,​ ​artes​ ​visuais).​
​Investigação​ ​de​ ​recursos​ ​discursivos:​
​intertextualidade,​ ​polifonia,​ ​inferência​ ​e​
​estratégias​ ​de​ ​implícitos.​ ​Laboratório​ ​de​
​escrita​ ​criativa​ ​e​ ​experimental:​ ​da​ ​recepção​
​estética​ ​à​​produção​​autoral.​​Diálogos​​entre​​o​
​patrimônio​ ​imaterial,​ ​identidade​ ​e​ ​criação​
​literária.​