Mais de 260 professores da educação básica de 12 municípios alagoanos participaram, nos sábados 18 e 25 de julho, da Formação  de Matemática para Professores do Ensino Fundamental – Anos Iniciais - promovida pelo Instituto de Matemática (IM) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), no auditório do Hospital Universitário da Ufal.

A iniciativa faz parte das ações da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da Universidade de São Paulo (USP), campus Ribeirão Preto, desenvolvidas em parceria com a Ufal e com o apoio da Associação dos Municípios Alagoanos (AMA).

Em Alagoas, o plano de trabalho e a Cátedra, são coordenados pela reitora honorária da Ufal , Ana Dayse Dorea, e contempla um dos eixos prioritários da iniciativa: o fortalecimento do ensino da Matemática. "A demanda partiu dos próprios municípios, que solicitaram uma formação voltada aos professores dos anos iniciais para fortalecer o ensino da disciplina. O IM acolheu esse desafio e realizou um trabalho de excelência, contribuindo para que esses profissionais estejam ainda mais preparados para atuar em sala de aula", destacou a coordenadora.

Segundo o titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, professor emérito da UFPE, Mozart Neves Ramos, Alagoas não só demonstra muito interesse, como tem feito muito, com ações da Cátedra bem desenvolvidas e com retorno promissor: "São boas as respostas e as decisões do reitor Josealdo Tonholo", e ressalta: "a educação básica vai melhorar quando as universidades entenderem bem o papel e importância delas no ensino básico". Veja em anexo um dos artigos mais recentes do professor Mozart Neves Ramos, no Correio Brasiliense.

A formação teve início neste mês de julho e é coordenada pelas professoras Viviane Oliveira e Isnaldo Isaac, ambos docentes do Instituto de Matemática (IM/Ufal). A equipe de formadores é composta por professores da educação básica que também são egressos ou estudantes dos programas de pós-graduação Profmat e PPGECIM da Ufal e possuem experiência em ações do grupo de extensão Sem Mais Nem Menos, coordenado pela professora Viviane.

A docente explicou que o objetivo é ampliar e consolidar a formação continuada dos professores dos anos iniciais, aprofundando conhecimentos matemáticos e metodologias de ensino: "Nosso objetivo é fortalecer a formação dos professores por meio do aprofundamento de conteúdos matemáticos e de metodologias de ensino. Queremos que esses conhecimentos sejam levados para a sala de aula de forma mais significativa, tornando a aprendizagem mais prazerosa e envolvente para os estudantes”, disse ela.

Cada município irá participar de 4 encontros neste ano. Em cada etapa, os participantes terão momentos teóricos, voltados ao aprofundamento de conteúdos relacionados aos níveis de proficiência, à análise de avaliações externas e de livros didáticos, além de atividades práticas com materiais pedagógicos que também são disponibilizados para aplicação nas escolas. "No primeiro encontro, trabalhamos cinco atividades práticas envolvendo gráficos de linhas e de setores, números e unidades de medida de tempo. Nossa proposta é que os professores vivenciem essas metodologias e possam reproduzi-las com seus estudantes", explicou Viviane.

Aprendizado contínuo

A coordenadora Ana Dayse ressalta que a parceria já apresenta reflexos positivos nos indicadores educacionais do estado. "Quando analisamos os indicadores mais recentes, percebemos um avanço em Alagoas. Mas, ao observar especificamente os 12 municípios com os quais estamos trabalhando, vemos uma melhoria ainda mais expressiva. Isso demonstra a importância dessa parceria para a qualificação da educação básica", afirmou.

A reitora honorária também destacou o papel da Universidade nesse processo, cumprindo sua missão ao desenvolver ensino, pesquisa e extensão, mas também ao contribuir diretamente com a educação básica. “É uma instituição de referência na formação de professores em Alagoas e fico muito feliz por continuar participando desse trabalho, mesmo após minha aposentadoria, contribuindo para o desenvolvimento da educação no estado", completou. Ela ressalta o apoio do reitor Tonholo, que é envolvido e incentivador de todo esse trabalho de parceria e desenvolvimento: "Nosso reitor é um entusiasta desse grande projeto que fazemos com as parcerias em Alagoas'.

Para Viviane, a iniciativa fortalece a aproximação entre a Universidade e as redes públicas de ensino. "Essas formações fortalecem tanto a Universidade quanto a educação básica. A cada encontro conhecemos melhor as diferentes realidades das escolas e, em diálogo com os professores, buscamos construir um ensino de Matemática mais significativo. O retorno dos participantes tem sido muito positivo e reforça nosso compromisso em compartilhar conhecimentos e contribuir para a melhoria da educação básica", concluiu.