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                    Manifesto das famílias pela continuidade e fortalecimento do
Colégio de Aplicação da UFAL!
Maceió, 20 de agosto de 2026.

As famílias das crianças do Colégio de Aplicação Professora Telma Vitória
(CApTV/UFAL) estão mobilizadas para cobrar da Universidade Federal de Alagoas maior
transparência na gestão da unidade, participação efetiva das famílias nas decisões escolares
e garantia da continuidade do atendimento às crianças atualmente matriculadas1. Nos
últimos anos alunos e familiares vêm sofrendo com problemas de Planejamento das
atividades, comunicação e transparência, mudanças abruptas no quadro de professores,
cancelamento de aulas e descontinuidade dos períodos ofertados. Queremos participar das
decisões escolares e que as legislações sejam cumpridas! Atualmente, a realidade do
CApTV está distante da condição de instituição modelo de educação infantil que é
apresentada à comunidade. Nossa luta é pela seguinte pauta:
1. Educação Infantil em tempo integral: Garantia da manutenção da oferta de

Educação Infantil em tempo integral, impedindo a redução progressiva dos períodos de
atendimento e assegurando às crianças atualmente matriculadas a continuidade do serviço
oferecido.
2. Continuidade do Ensino Fundamental: Garantia da continuidade do Ensino

Fundamental no CAPTV, com planejamento de longo prazo que permita às famílias saberem
quais são as perspectivas de permanência e continuidade da trajetória escolar de seus filhos.
3. Funcionamento efetivo e democrático do Conselho Escolar: Instalação e

funcionamento imediato e efetivo do Conselho Escolar, com participação real dos diferentes
segmentos da comunidade escolar, garantindo representatividade, pluralidade e autonomia.
Que as reuniões, decisões e encaminhamentos sejam devidamente divulgados às famílias.
A resolução de implementação do Conselho Escolar prevê 7 (sete) cadeiras, sendo apenas 2
(duas) reservadas para as famílias.
4. Garantia da continuidade e do fortalecimento do CAPTV: Que a UFAL apresente

um compromisso institucional claro com a continuidade e o fortalecimento do Colégio de
Aplicação, evitando a redução progressiva de sua estrutura, oferta educacional e capacidade
de atendimento, incluindo o retorno da Coordenação pedagógica, ausente nos últimos
meses, evitando períodos de vacância que prejudiquem o planejamento e a continuidade das
atividades escolares. (sim, antes da saída da SEMED o colégio estava sem Coordenação
Pedagógica!)

1

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) sobre Gestão Democrática como princípio do
ensino público: “gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e
Municípios e do Distrito Federal” e considerando que a educação é dever da família e do Estado, a LDB não coloca
a família apenas como usuária do serviço educacional, mas como um dos sujeitos responsáveis pelo processo
educativo.

5. Estabilidade e continuidade da equipe pedagógica: Que mudanças no quadro de

professores e demais profissionais sejam planejadas e comunicadas previamente à
comunidade escolar, com apresentação das medidas adotadas para evitar prejuízos à
continuidade pedagógica. Que a UFAL busque preservar profissionais essenciais ao
funcionamento do CAPTV e evite mudanças abruptas ou cancelamentos de aulas.
6. Participação efetiva das famílias na gestão escolar: Criação de mecanismos

permanentes de participação e escuta das famílias nas questões que afetam diretamente a
vida escolar das crianças, garantindo canais institucionais de diálogo e evitando que
manifestações coletivas sejam tratadas como ameaça à estabilidade da instituição.
7. Transparência administrativa e prestação de contas: Garantia de transparência

sobre a gestão do CAPTV, incluindo recursos financeiros, verbas recebidas, despesas
realizadas, contratos, convênios, parcerias e decisões administrativas que tenham impacto
sobre o funcionamento da escola e o atendimento às crianças.
8. Fim do sábado letivo: Garantia do cumprimento integral dos dias letivos previstos

no calendário escolar, evitando a utilização de sábados para reposição ou compensação de
atividades decorrentes de problemas de planejamento. Reprogramação das reposições do
Ensino Fundamental, evitando reposições no contra-turno! E que as formações e atividades
de capacitação da equipe sejam, preferencialmente, realizadas aos sábados, sem prejuízo do
atendimento e da carga horária das crianças.
9. Definição das responsabilidades institucionais e plano de continuidade:

Elaboração e apresentação às famílias de um documento que esclareça as competências e
responsabilidades da UFAL, SEMED e demais órgãos envolvidos, acompanhado de um
plano institucional para o CAPTV, com diagnóstico dos problemas atuais, medidas de
solução, responsáveis, cronograma e mecanismos de acompanhamento.
10. Diálogo direto com a Reitoria e compromisso com a comunidade escolar: Que a
Reitoria receba formalmente as famílias para uma reunião de diálogo e apresente respostas
objetivas às reivindicações, estabelecendo um canal permanente de interlocução entre a
comunidade escolar e a administração superior da UFAL. Compromisso da Reitoria pela
apuração das reclamações e denúncias registradas na Ouvidoria da UFAL, respeitando os
limites do sigilo, além de acompanhamento da atuação do Ministério Público Federal
(Procedimento Preparatório MPF nº 1.11.000.001647/2025-86).
Não queremos confronto com a escola ou com a UFAL. Queremos um colégio fortalecido,
com gestão democrática, transparência e respeito às crianças e às famílias. Queremos,
acima de tudo, garantir que nossas crianças não continuem sendo prejudicadas por
problemas de falta de planejamento e diálogo! É preciso refletir sobre as situações adversas
vivenciadas pelas crianças, como o rompimento de vínculos afetivos com professores de
referência, a desorganização do calendário escolar, a ausência de Coordenação Pedagógica
e a restrição da participação das famílias nas decisões que afetam diretamente a vida
escolar das crianças.