Prograd divulga definições da reunião com estudantes, NDE e coordenação de Jornalismo

Na manhã desta segunda-feira (21), na sala da Pró-reitoria de Graduação, na Reitoria, foi realizada reunião para tratar da situação acadêmica dos discentes do curso de Jornalismo relacionado às disciplinas eletivas e equivalências no curso

Por Ascom Ufal
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Na manhã desta segunda-feira (21), na sala da Pró-reitoria de Graduação (Prograd), na Reitoria do Campus A.C. Simões, foi realizada reunião para tratar da situação acadêmica dos discentes do curso de Jornalismo relacionado às disciplinas eletivas e equivalências no curso.

Participaram da reunião, representantes do Núcleo Docente Estruturante (NDE), do Colegiado e da Coordenação do curso, da representação discente, além da pró-reitora de Graduação, professora Eliane Barbosa, e do professor Vinícius Manzoni, coordenador de cursos de Graduação (CCG).

Durante a reunião, foram identificados sete discentes que, conforme relação encaminhada pela representação estudantil, possivelmente deveriam estar com o status de concluintes e poderiam concluir o curso. Contudo, foi ressaltado que o curso de Jornalismo possui duas estruturas curriculares, uma de 2015 e outra de 2024, e que a realização de um componente pertencente a outro curso ou a uma estrutura curricular diferente não garante automaticamente sua utilização para a integralização curricular. Para isso, é necessário que exista o cadastro prévio da equivalência na estrutura curricular à qual o estudante está vinculado.

Como encaminhamento prioritário, representantes do NDE e da coordenação do curso vão se reunir nesta terça-feira (22), com o coordenador da CCG para analisar individualmente os históricos acadêmicos desses sete discentes. O objetivo é identificar as soluções possíveis e verificar quais componentes poderão ser aproveitados por meio de novos cadastros de equivalência no Projeto Pedagógico do Curso (PPC), observando as normas vigentes.

Também foram apresentadas recomendações sobre os procedimentos adequados para o cadastro de componentes curriculares, conforme estabelecido nas normativas institucionais, bem como sobre a necessidade de orientar a comunidade discente a respeito das estruturas curriculares, equivalências e requisitos para a integralização do curso.

Após a análise dos casos prioritários, as demais situações serão tratadas pela coordenação do curso em conjunto com o NDE e a Prograd. Também serão corrigidos cadastros identificados como inconsistentes no sistema, alguns deles anteriores à migração para o Sistema Sigaa.

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